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《Linux》课程设计
1、课程主要内容 主要内容包括：计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统结构及程序设计。
2、课程设计心得体会通用（一） 对于此次课程设计，我早在寒***就借了相关书籍参看，但上方讲的主要是有关linux操作方面的资料，编程方面讲得很少，而且在***期中也并不明白课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。
3、另一方面，作者本身也是程序员，对程序设计过程中的“创造性”有一定的体会。建议读者在使用本书时，大可不必循规蹈矩，读者可以用自己的思路学习Linux内核，这样既学到Linux源程序本身，更学到程序的“灵魂”。
4、课程设计的具体内容如下：设计1 进程管理设计目的加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别；进一步认识并发执行的实质；实现Linux中进程通信的两种方式：软中断和管道通信。
5、操作系统课程设计的内容简介 本书介绍了Linux操作系统机制，分析了部分Linux内核代码，回并列出了操作系答统针对性的实验；从Linux操作系统环境、系统调用、定时器、内核模块、进程调度、虚拟存储、文件系统，循序渐进到Linux内核的改动。
操作系统课程设计的内容简介
主要内容包括进程/线程管理、并发控制、内存管理、输入/输出管理、文件管理等机制及其关键技术，同时，不能孤立地学习各部分内容，要掌握各个部分相互协作、共同完成计算机系统工作任务的方法。
本书介绍了Linux操作系统机制，分析了部分Linux内核代码，并列出了操作系统针对性的实验；从Linux操作系统环境、系统调用、定时器、内核模块、进程调度、虚拟存储、文件系统，循序渐进到Linux内核的改动。
主要内容包括：计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统结构及程序设计。
主要内容包括：概述电脑的操作系统，作业管理，文件管理，存储管理，输入输出设备管理，工艺和管理处理器，操作系统结构和编程。
linux常用系统管理经验谈
如果出现“Repair filesystem”的提示，尝试使用e2fsck /dev/hdx 修复文件系统 成功启动后，通过创建journaling inode日志把ext2文件系统转换为ext3。
点击“开始”→“系统设置”→“用户和组群”。随后会出现“用户和组群”的管理窗口。然后点击添加用户按钮，在随后的“创建新用户”窗口中，输入用户名，账号用户的全称以及口令。这样就完成了。
kill命令的工作原理是，向Linux系统的内核发送一个系统操作信号和某个程序的进程标识号，然后系统内核就可以对进程标识号指定的进程进行操作。比如在top命令中，我们看到系统运行许多进程，有时就[_a***_]使用kill中止某些进程来提高系统***。
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