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c语言程序设计第三版苏小红第八章实验题
字符需要用，大写字母的ascii码比小写字母小32，应该用减号。
在c语言程序设计（苏小红...）第208页 （1 ）.在定义数组时不能使用变量定义数组大小，即使变量N已被赋值。数组一旦定义，就不能改变它的大小。只能用整型常量定义数组的大小。
知识不够广泛，如VC＋＋0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
这个问题实际上可以通过简单的枚举来解决，因为只有16种可能的语言组合（每个人两种语言），并且题目中的条件大大减少了可能的组合数。
c语言程序设计试题 阐述编程语言的概念，学习进制转换以及程序的基本运行原理，让大家先有一个整体上的认识。
c语言题,急需答案!
当然，非常乐意为您解答C语言函数补全程序题。以下是一些练习题和参考答案：编写一个函数，输入一个字符串，将其中的所有小写字母转换为大写字母并返回结果字符串。
case 1： putchar（c+4）；后面没有break；语句，所以继续执行其后语句，直到遇到break语句或执行完所有语句为止，为此第二个也输出6，因为case 2后有break语句，所以结束第一次循环，之后输入的473的原理也是这样的。
有两个a 一个是全局变量 一个是局部变量 在main 内部的大括号里面是局部变量 其它地方是全局变量。 这两个a不同。程序运行时。初始 s=0 进入大括号 这里是局部变量a 为5。
答案是3，首先记住指针即地址。int *p=这段话的意思是这样的：int是指这个指针是int类型的。标示这个变量类型是指针类型，这里并不是取值操作符的意思。
C 这个很明显是fun传递进来的指针，通过指针直接改变了原值，注意函数调用时写的是 fun（ &y1， &x1 ）； 先Y后X （2）D 这个题纯粹变态，实际根本就没必要记住ASCII码中C的值。
答案是：8 4 分析如下：首先看fun（a）；此时函数是传值方式。也就是说fun（a）；并不能改变main（）中的a的值。传进去的是然后看外面的d 和fun（）中的d的区别。而在函数fun（a）中，用的是fun（）中定义的d。
c语言程序设计苏小红第四版和谭浩强有什么区别
C程序设计谭浩强的第四版：内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，是初学者学习C程序设计的理想教材，可作为高等学校各专业的正式教材。
指代不同 （1）C程序设计谭浩强版本的第四版：这是[_a***_]出版社2010年出版的一本书，作者是谭浩强。（2）C程序设计谭浩强版本的第三版：被普遍认为是学习C语言的一本好教科书，并且被全国大多数大学所选择。
第四版系统全面，内容深入，讲授详尽，包含了许多其他教材中没有的内容，尤其是针对编程实践中容易出现的问题作了提醒和分析，是学习C语言程序设计的理想教材。适合程度较高、基础较好的学校和读者使用。
其实版本只不过是出版社为了赶时髦换个包装和目录而已，实际的知识内容都是一样的，我现在是结合视频学的，我现在正在看的是夏老师的，就是依据谭浩强的书讲解的，感觉还不错，比较适合像我这样0基础的。
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