大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于scratch编程教程怎么分级的问题，于是小编就整理了2个相关介绍Scratch编程教程怎么分级的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程课程是什么？
适合孩子学习的编程教育，少儿编程并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，激发孩子对互联网程序的热爱。
少儿编程的课程有好多种，例如机器人、大颗粒、乐高、语言编程，我对于这些课程进行了一个年龄的划分，1-3岁可以学习大颗粒，锻炼孩子的动手能力；4岁可以接触一下机器人，培养兴趣；5岁以上建议学习编程语言，可以培养孩子的思维逻辑，因为5岁的孩子思维最为活跃，前一阵去酷叮猫少儿编程听了一节课，老师讲的非常细致，孩子学习下来特别开心，在展示的过程当中说的非常清楚，有机会您也可以带着孩子去听听
我们常用的少儿编程软件叫做Scratch ，就是属于儿童编程语言的一种，是用图形化界面、简单拖延代码块的方式教孩子学编程。
1. 少儿编程语言，对孩子们来说起到的是引导、启蒙的作用。就连幼儿园里识字不多、不会打字的孩子也可以很快上手，创造出各种好玩的游戏、动画获得成就感。积木块的代码模块可以帮助孩子们避免发生语法错误，从小就学会像程序员一样思考。
总结起来就是这么几个关键词：逻辑、分析问题、分解问题、按序处理问题。套用到学习、生活情境，这就是培养了孩子们解决任何问题的思考方式！
2. 编程课程，低龄段的 Scratch 课程，基础入门只设置了 8 节课，第二阶段开始就加入主题式学习和每 6 节课后加入一节开放式项目创作课，一个阶段结束后还有“程序研讨课“ 这样的设计是完全遵循STEAM教学理念，注重项目制和问题解决，让编程运用到自主创作中，避免少儿编程教育成人化、技能化、功利化。
当下正火的少儿编程，是在贩卖家长的焦虑吗？对此你怎么看？
怎么说呢，严格意义上讲，现在的非体制内培训教育，都有贩卖焦虑的影子。少儿编程也是近3年兴盛起来的。其实，开始的本意是锻炼孩子的数理思维，培养逻辑感，建立人工智能的初步概念，引导发明创新，推动整个国家的科技进步。但现在更多的是一节课200元以上的商业活动。从未来发展来看，我国还要长期处于一个工业时代，AI概念听听就算了，先让孩子梳理好生活和适应社会的逻辑，别被科幻片误导了。
个人不觉得是贩卖家长的焦虑
相反我觉得少儿编程是一个很好的方向
其实中国的教育很多学科都在走模仿国外的道路
因为发达国家之所以称为发达国家
必然是它在经济 教育 国民素质 法制 ...
等等一系列都有它先进的地方...
过去我们洋务运动有说“师夷长技以制夷”
就是讲 学习外国人的先进技术来制止外国人
放到当今社会也是一样的...
其实编程这块 尤其是少儿编程
孩子要不要学习少儿编程。这一点我觉得是毋庸置疑的，信息处理能力将是未来最核心的能力。前几个月有一个很火的电影《网络谜踪》，电影讲述了一位爸爸怎么通过互联网上的蛛丝马迹找寻女儿失踪的下落。抛开电影情节不讲，互联网上散落着越来越多的信息，有效提取、加工这些信息我认为是孩子需要掌握的核心技能。
市场机构的编程课合理吗？首先先看钱，线下的少儿编程机构普遍一年收费在2.2万~2.6万之间，这么高的收费家长确实难以承受。线上的编程机构收费会便宜一些，但是会把学习路线拉的很长，像挤牙膏一样磨着孩子们的兴趣。
然后我们来看课程内容，目前编程机构更多教授的是编程技能，而不是计算机思维、信息处理。我觉得这个有点背离少儿编程的核心内容了。编程是一门语言，怎么通过这门语言表达创意、加工信息才是课程应该重点关注的内容。
到此，以上就是小编对于scratch编程教程怎么分级的问题就介绍到这了，希望介绍关于scratch编程教程怎么分级的2点解答对大家有用。
