c语言综合实例（c语言编程实例）

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打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”，因为153=1^3+5^3+3^3。

题目01：在一个已知的字符串中查找最长单词，***定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同的单词。直接编译，程序执行结果如下图所示：题目02：编写一个int string_len（char *s），返回字符串s的字符长度（不包括\0）。

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求两个数的最大公约数；这是高中信息学奥林匹克竞赛2004年的复赛第一题，不过蛮简单的，推介做一下：津津的储蓄*** （s***e.c）【问题描述】津津的零花钱一直都是自己管理。

编写一个程序，从键盘输入一个字符串，输出该字符串中所有的单词。编写一个程序，将输入的字符串反转后输出。编写一个程序，求出两个整数的最大公约数和最小公倍数。

这个问题的算法十分简单，但是要注意在程序中判断最大、最小值的变量是如何赋值的。

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j]）{b=a[j-1]；a[j-1]=a[j]；a[j]=b；} for（k=0；k10；k++）couta[k]endl；} 最基本的一个算法，冒泡排序。因为只有10个数据，所以算法复杂性也就没必要限制了，这个算法比较经典而且写法容易。

1、C语言主要是借助以下（）功能来实现程序模块化的。 A. 定义函数 B. 定义常量和外部变量 C. 三种基本结构语句 D. 丰富的数据类型【答案】A 【解析】C程序的模块化主要通过函数来实现。

2、【程序1】题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

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3、一．单项选择题（每题2分，共20分）下面C语言的标识符中，哪个不合法___。A．_totalB．Large tallC．int_D．_while C语言源程序经过编译连接最后生成的文件，其后缀名是___。

4、一个C语言程序的语句至少应包含一个___main函数___。C语言源程序文件的扩展名是__ .C ___，经过编译、连接后，生成文件的扩展名是__ .h ___。

5、执行printf（“%x”， 100）；后的输出结果为（ D ）。A、100 B、0x100 C、0x64 D、64 能表示条件－100≤x≤100的C语言表达式是（ D ）。

1、程序中先定义了三个变量，price用来存储商品单价，quantity用来存储商品数量，total_price用来存储商品总价。通过scanf函数从键盘读入商品单价和数量，并将它们分别存储到price和quantity变量中。

2、在程序中，首先要求用户输入要输入的实数个数n，然后使用do-while循环语句，重复执行以下操作：从键盘输入一个实数num。如果这是第一个输入的实数，将最大值max和最小值min都设置为该值。

3、问题分析需要保存6名学生5门功课的成绩，需要设计一个6行5列大小的二维数组scores[6][5]来存储30个成绩数据。保存6名学生的平均成绩，需要设计一个6列大小的一维数组来***gs[6]存储平均成绩。

4、C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

5、数组反向，只要将第一位和最后一位交换，第二位和倒数第二位交换，第三位。。这样就可以实现数组内容反向存储。注意：我代码中交换用^=只是小技巧，效果等同于使用变量交换，如果是字符数组不要用这个方法交换。

1、for（i=0 ； iN ； i++）scanf（%f，&a[i]）； //输入学生的成绩 for（i=0 ； iN ； i++）sum=sum+a[i]； //成绩求和 printf（the total grade is %f\n，sum）；} //#define。

2、补上这个函数（加在最后），输入二个负数表示输入结束。

3、要看你数据类型，用冒泡排序思路循环比较总分，交换对应各科成绩：比如，一个学生的各科成绩用数组保存，那么，n个学生就是二维数组。总分再定义一个一维数组用行下标将两者对应。

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