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《生日快乐》幼儿园大班教案
一年之中，幼儿往往对自己的生日关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较少关注。本活动设计从幼儿自己的生日入手，通过说、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的快乐，体会接受与给予、交流与分享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培养幼儿爱父母、长辈、老师的情感。
请本月内过生日的幼儿手持生日蜡烛，站在教室中央，教师弹奏《生日歌》，师幼齐唱生日歌，祝福他们生日快乐，祝贺他们又大一岁了。 我们的生日统计。 请幼儿说说自己是在哪个季节出生的，是几月份的生日。 教师出示一张大统计表，引导幼儿观察统计表上面有哪些数字，了解这些数字表示12个月。
师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么？（过生日） 谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？ 有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢？让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》 幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助理解故事。
幼儿与同伴完整阅读，讲述故事内容。 活动延伸： 区域活动：表演区投放表演道具，鼓励幼儿与同伴创造性地表演。 家园合作：鼓励孩子向父母大胆讲述故事《生日快乐》。 幼儿园大班语言活动教案 篇7 活动目标 尝试参与数量、身高、重量、时间等比较，作出判断，解决故事中的问题，完善故事情节。
幼儿园大班教案 篇4 设计思路 《借生日》讲述了：小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊也送给妈妈。故事体现了母女间的真挚情感。我希望通过故事让幼儿感受母女间浓浓的爱，从而唤起幼儿的共鸣，让幼儿学会关心体贴妈妈，培养爱他人的情感。
中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备 2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿准备） 3，预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知） 4，背景音乐：《生日快乐歌》《让爱住我家》 活动流程： 主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。
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