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本文目录一览：
- 1、c语言课程设计的课程介绍
- 2、c语言课程设计
- 3、c语言课程设计总结
c语言课程设计的课程介绍
《c语言课程设计》是清华大学出版社2009-7-1出版的图书，作者是王新，孙雷。
全书分为8章，主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件操作和C语言课程设计。本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材，也可作为自学C语言程序设计的参考用书。
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。
本书适合作为普通高等院校或对程序设计要求较高的高职高专院校C语言课程设计、实训或实习的指导书，也可作为C语言程序设计综合性实验的参考书。
《程序设计基础（C语言）》课程综合实训指导书目的、任务及要求【目的】《程序设计基础（C语言）》这门课程主要涉及基于C语言的相关程序开发。
循序渐进：本书编写顺序按C语言的知识点循序渐进地介绍。例如，先介绍数据的存储，再介绍数据的输入/输出；先介绍简单的程序设计概念，再介绍指针等C语言的难点。
c语言课程设计
1、设该快递公司有N个同规格的存货柜（编号为1 -- N），柜子共有ROW层（从上到下编号为1 -- ROW），每层有COLMN个格子（从左往右编号为1 -- COLNM）。
2、C 语言课程设计的代码是指在学习 C 语言时，根据课程要求或者个人兴趣爱好，进行程序设计、编写和实现的一段代码。
3、依据所需要处理的任务要求，规划输入数据和输出结果，决定存放数据的。 C语言中数据结构集中体现在数据类型上，因此在进行C语言程序设计时，应统筹规划程序中所使用的变量，数组，指针等，以及它们的类型等。
c语言课程设计总结
课程设计总结篇一 经过一个学期的学习，我对C语言有了一定的了解。C语言是学习计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，掌握C语言更是毋庸置疑。
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。
这个程序设计主要涉及到了C语言中的结构体、指针及文件操作等内容，只有充分掌握了C语言中的结构体、指针及文件操作等内容，才有可能组织好这些代码，使之符合运算逻辑，得到理想的结果。
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